Parliamo con Giulia Zollino di sex worker - "Credo che l’educazione sessuale ci possa aiutare ad educare delle menti più libere, meno intimorite di fronte alla sessualità, meno sessuofobiche e quindi non stigmatizzanti verso il lavoro sessuale. [...] la mia speranza è che facendo educazione sessuale, promuovendo la salute sessuale, il benessere e normalizzando il piacere, la sessualità, il desiderio, il corpo, si possa in qualche modo normalizzare anche il lavoro sessuale."
Read More »Obscene Talk – Giulia Zollino ep. 1
Parliamo con Giulia Zollino di sex work - "In senso stretto, “sex work” indica qualsiasi attività che prevede una prestazione erotica, sensuale, sessuale in cambio di una retribuzione economica. [...] Ho sentito anche persone contrarie all’impiego di questo termine ma personalmente mi sembra abbastanza adeguato, se non altro perché ci specifica il fatto che si stia parlando di un lavoro, e questo molto spesso non ce lo ricordiamo, non se lo ricordano molte persone."
Read More »Flussi di merci e diffusione del Covid-19: tra riappropriazione del desiderio di interconnessione e prospettive di lotta
Riportiamo qui la trascrizione dell’intervento di UTR-Ecologia Politica Bologna all’interno del Webinar “Covid-19 e crisi climatica, la rivoluzione nella rete della vita” dello scorso 2 maggio. Locandina di lancio del webinar “Covid19 e crisi climatica: la rivoluzione nella rete della vita” Com’è noto, la trasmissione delle malattie negli umani è …
Read More »Obscene Talk – Agit Porn ep.3
Parliamo con Claudia Ska di come si approccia ai social e del lavoro divulgativo che sta portando avanti - "Quando provo a uscire, vado su delle pagine che non seguo, leggo, commento e intervengo su delle cose lì la bolla esplode anche in maniera piuttosto violenta e mi rendo conto in realtà di quanto il lavoro richieda veramente uno sforzo da parte di tutte e di tutti..."
Read More »“Millennials – Il mondo nuovo” – La Buoncostume
in un mondo composto solamente da giovanissim* che non hanno fatto in tempo ad interiorizzare lo schema sociale del capitalismo, patriarcale e suprematista, esso si limita a disgregarsi e finire dimenticato
Read More »Mondi possibili. Costruire il futuro, difendere il vivente
Trascrizione dell’intervento di Salvo torre (Università degli studi di Catania, POE) dello scorso 15 aprile all’interno del ciclo seminariale “Pandemia: sintomi di una crisi ecologia globale” , incontri online dentro e contro l’emergenza. Locandina di lancio dell’incontro online “Mondi possibili. Costruire il futuro, difendere il vivente” Alla fine ci siamo …
Read More »Voci dalla Pandemia: precariato giovanile e sanità pubblica in Lombardia
Raccogliamo qui la testimonianza di Andrea, giovanissimo infermiere che si è trovato ad affrontare l’emergenza Covid-19 nel disastroso contesto lombardo: moltissim_ student_ di infermieristica si sono trovati ad anticipare la laurea per essere immediatamente immessi nel mondo del lavoro - con precari e brevissimi contratti di collaborazione - per far fronte alle grosse carenze pregresse del sistema sanitario.
Read More »Obscene Talk – Agit Porn ep.1
Parliamo con Claudia Ska di senso del pudore - "In questo contesto abbastanza reazionario sono diventati più forti i temi della censura e con esso il senso del pudore, il quale si appoggia molto ai temi della sicurezza. Viene utilizzata la scusa di difenderci e di tutelarci."
Read More »Per pretendere risposte da Università ed Er.Go. INTASIAMOLI!
Di seguito condividiamo la lettera per pretendere che Università ed Er.Go si esprimano in merito ai problemi che in tantissim_ stiamo vivendo da ormai oltre due mesi. Invitiamo tutt_ a riprendere questa lettera e inoltrarla ai seguenti indirizzi ma non solo, mandiamola anche a docenti e testate giornalistiche, affinchè gli enti competenti la smetteano di scappare dalle proprie responsabilità, facendo gravare le loro mancanze sulle nostre vite.
Read More »RIPRENDIAMOCI IL FUTURO!
Non lamentiamoci e basta, schieriamoci, parteggiamo e lottiamo affinché un altro mondo sia realmente possibile. Dipende solo da noi.
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